全人之美課程總設計、南明教育創(chuàng)始人、北京市新教育實驗小學學術校長干國祥做了一場別開生面的專題講座。
活動現場。
紅網時刻長沙5月30日訊（通訊員 周子楠 記者 賀衛(wèi)玲）“我覺得，這世界上有兩種東西力量最大，一種是病毒，細微而直接，一種是思想，軟弱而偉大?！?月29日，第二期開福教育大講堂暨校長管理素質學習班在長沙市開福區(qū)第一中學進行了第六次開講，特邀全人之美課程總設計、南明教育創(chuàng)始人、北京市新教育實驗小學學術校長干國祥，為開福區(qū)各中小學管理者做了一場別開生面的專題講座。本次活動由開福區(qū)教育局主辦、菁師優(yōu)課承辦。
干國祥從事中小學教育15年，全面涉及了小學語文、自然、社會、美術等學科教學和班主任、學校行政、科研管理等工作，因此，這場講座注定是一場全面的“課程研發(fā)指導課”。在他看來，“全人之美”課程包括身體課程、藝術課程、智慧課程、道德人格課程四個課程，總綱領為：舒展其身心，強健其體魄，優(yōu)雅其儀容，細膩其感官，豐富其感受，砥礪其思維，淵博其知識，尊重其異議，獨立其精神，自由其思想，充沛其德性，文明其德行。
“經常被打擊尊嚴的孩子是沒有前途的，所以整個課程以維護其尊嚴為最低原則，以實現其自我為最高目標。以不羞辱恐嚇，不考試排名，學生之間、教師之間相互激勵而不相互傷害為隱性課程?！备蓢楸硎尽?/p>
如何開展“全人之美”課程？干國祥從“往廣大處做、往細微處做、往精深處做”三個方面進行了詳細的闡述和展示。他表示：“素質教育的最后一公里一定在學校和教室里，我們要復活理念，雖然會有點小偏差，但我們一定要去做?！?/p>
“通過教育，主要不是為了讓人成為某種人才，而是為了擁有更高的自由；全面發(fā)展，主要不是為了更多技能，而是為了更好地理解生命，以及享受生命，探索生命的可能性?！备蓢槔蠋煹囊环挘屓松钏?。他帶領的南明教育團隊十多年來致力于“全人之美課程”的研發(fā)，從2006年的1.0版本，到如今的3.0版本，課程繼續(xù)向前推進，并繼續(xù)在教育生活中創(chuàng)造。
正如本次活動主持人開福區(qū)第一中學校長阮南陽所言：“干國祥老師讓我們感受到了一個誠懇的、純粹的、自由的教育者追尋教育真諦與夢想的步伐，為道、為儒、為釋，求真、求明、求解。在全人之美課程中，我們看到了在愛與智慧的教育之下，每個孩子呈現了更好的生命狀態(tài)?！?/p>
來源：紅網
作者：周子楠 賀衛(wèi)玲
編輯：唐甬梅
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